秦敖“唰唰”地在回复框内敲完回复，帅气地点击发送。
林晚星站在他们身旁，有点不忍卒读。
秦敖输完回复刷新，发现了在他这条回帖前的评论
楼主满意了吧，官宣刘指导了。
“官宣刘指导是什么意思？”秦敖皱了皱眉，下意识问道。
“应该就是字面的意思，官方宣布。”付新书一板一眼的回答。
一直站在人群外的祁亮同学听到这话，终于忍不住爆粗口：“你们是不是傻逼啊？”
秦敖回头：“嘴巴放干净点，不然老子发起动议票你！”
“艹，这女人会没事让我们看论坛吗，当然是让你看看新闻，你还没明白什么意思吗？”祁亮少见地大声骂，看来确实是忍这群笨蛋很久了。
俞明同学一直在看前面回帖，忽然开口：“老大，这个意思是不是说，永川恒大新任主教练是刘指导啊。”
男生们凑在秦敖跟前，看着他手里的手机，统统痴呆震惊，像完全不敢相信这个猜测。
祁亮把刚读完的新闻重新拉到标题部分，放大，重重地把手机拍到桌上：“傻逼，看看清楚。”
《永川恒大足球俱乐部任命刘传广为一线队主教练》
新闻发布时间是10.1日早7：00。
而新闻主贴，正贴着林晚星昨晚在邮箱里看到的红头文件。
下一刻，像魔法解禁，男生们都突然“嗷嗷”地叫起来，你争我抢地看起了祁亮的手机。
“为什么又是刘指导，刘狗凭什么！”有一些永川恒大球迷成分的郑飞扬同学说。
“那我们教练呢，我们教练去哪了？要回英国了吗？”
“对啊，我们教练不是要去当永川恒大主教练了吗，难道我们教练被ktv了吗？！就因为这个帖子？”冯锁突然喊道。
林晚星默默看着这群小笨蛋，彻底无语凝噎了。
“教练，你怎么还没走？”
在王法宣布要离开的第2天中午。
宏景八中足球队的男生们狂奔上楼，“砰”地推开天台门。
午间太阳炽热，照得整个天台都热烘烘的。
明亮光线下，第一个冲上来的男孩张大嘴，露出惊诧神情。
天台上，那个被论坛讨论来讨论去，在他们概念里已经离开，应该正在永川恒大作威作福的男人。
此刻却坐在天台遮阳伞下，穿着衬衣和拖鞋，悠闲地把吸管插进酸奶盒子里。
“您真还没走啊？！”俞明同学冲着王法喊道。
当时林晚星被落在最后面，她没吃早饭，只用零食填了肚子，又给学生们讲了两个小时，本就饿得有点头晕，听到俞明这么响亮的喊声，她觉得自己头更晕了。
“注意你们的发言。”林晚星扶着把手，提醒道。
俞明站在天台铁门的框框里深思，堵住后来同学的路，被一把推开。
冯锁刚上天台，看到王法在悠闲地吹风喝酸奶，自然而然替俞明换了个说法：“教练，你怎么还在啊！”
林晚星觉得冯锁同学谈不上恋爱肯定是有道理的。
男生们一个个上楼，每个人都对王法人还在这表示震惊。
林晚星走在最后面，直接在王法对面坐下，从桌上的零食里挑了袋翠园小饼拆开，垫垫肚子。
“看来他们很希望我走？”王法吸了口酸奶，故作忧伤地说，“要不我还是走了吧。”
“差不多得了啊。”林晚星警告王法，“这些零食还是我买的，我们怎么说好的来着？”
风中，学生们还是没明白这是怎么一回事，根本不相信看到的东西。
他们七嘴八舌起来。
“您为什么还在这啊，凭什么永川恒大主教练变成了刘指导，什么意思啊？”
“你是不去永川恒大了，还是有别的队？”
“还是永川恒大不要你了？是不是刘指导两面三刀，我们去‘豆虎’给你喷死他！”
“douhu？”王法疑问。
“就，我让他们看了下论坛，给他们用官方手段宣布了下你没走的消息。”林晚星义正辞严。
“那不如我自己来更官方。”
林晚星看到，王法面向他的球员们，停顿了下，尔后很郑重地宣布：“是的，我不走了，我没有选择去永川恒大，我准备留下来。”
他说。
风吹过秋日的天台，今天依旧是晴空万里的好天气。
“为什么啊？”
男生们还是不相信自己的耳朵，他们抓耳挠腮，‘为什么’这三个字，也是脱口而出。
“因为舍不得你们，所以我决定留下来。”王法说。
那瞬间，像是听到什么极不可思议的话，学生们统统石化。
他们瞪大眼睛的模样，让林晚星想起之前网上看到的鼠鼬。一群挤在一起，站直身体，爪子搭在肚子上，梗直脖子看向目标。
反正有那么一段时间，学生们都说不出任何话来。
就像王法会用一点听上去就很假的“小借口”来掩饰内心真实的想法。
男生们也会这样。
林晚星轻咳一声，示意大家好歹讲点话，学生们才开始你一言我一语。
“教练你真甩了永川恒大要留下来教我们？”
“教练你好肉麻啊。”
“什么舍不得我们啊！”
“你是不是舍不得林老师？”
王法对这些都很坦然：“那确实也舍不得她。”
他是这么说的。
林晚星刚拿起桌上另一瓶酸奶，发现学生包括王法在内，所有人都在看她。
“干嘛？我确实是很有人格魅力。”她吸了口酸奶，也同样找了个借口，小小掩饰了下。
第68章 赛程
整个十一假期， 学生们过得比不放假时更忙。
除了每天“最喜欢”的足球训练课外，他们还有了全新的文化课课程。
其实林晚星一直明白，无论是最早促使秦敖来的烟盒， 或后来让学生们找到“元元补习班”的藏宝图。
那位幕后的“神秘人”都近乎□□裸地在请她好好给学生们补补课。
他真心实意希望孩子们能好好学习， 把考试成绩搞上去。
林晚星曾经看过学生们的试卷，也曾经在她的小仓库里，给学生们稍稍上了一节“文化课”，因此她大致了解了学生们“糟糕”的考试分数和薄弱的知识体系。
但是，无论学习基础如何，都不代表学生们没有学习意愿。对他们来说， 那些东西很无聊，他们学不进去罢了。
足球队的学生们都是文科生。因此，在这段时间里， 林晚星按照自己的认识， 结合以前大学在教育机构里兼职的经验， 重新将高中文科拆分整合。
她前两天在爷爷奶奶的补习班仓库里，发现了之前留下的一些教学设备， 包括一台破旧的投影仪，更换配件后，可以使用。
《语文》的第一节 课，林晚星给学生们放了一则关于人类语言的纪录片。
这让已经准备好来背古文的男生们非常意外。
林晚星给他们每人一份提纲， 前半部分由她总结完成，后半部分则空着。
一开始，学生们听到英文配音，还以为她把语文和英语课搞错了。
但随着舒徐的讲述和悠扬的配乐， 画面推进， 他们渐渐踏入这趟解人类语言起源之旅。
整个纪录片长达1个小时， 全部看完的时候，学生们都有种如梦初醒之感。
过程非常轻松，男生们要做的也很简单，看完纪录片后，对照提纲，按照他们的理解，整理出下半部她未完成的部分。
秦敖同学一开始以为这活很简单，评价是：“又给你偷懒到了！”
可真当他开始写第一行字的时候，他突然发现自己脑袋空空如也。
林晚星于是带着他们，又看了遍纪录片，教学生们如何做笔记，记录重点，最后理清思路。
语文课和英语课，林晚星并未完全将两者拆分开来。
所有教学材料，都是根据学生们的知识水平，按照她的理解来罗列。
比如她认为，学会学习，比如正确做笔记和整理提纲的方法，比学习具体学科知识更重要。又或者关于写作，她把基础逻辑课程，提到了最先的部分来讲。
林晚星很坦诚地告诉学生们。
从小学到博士课程的所有课程，互联网上都有。人类的基础知识共享体系远比他们想得要强大，无论何时、何地，只要你想，你都能在互联网上找到完整而优秀的课程。
她能做的，是为他们搭建一个她认为适合他们的学科体系，遴选她认为优秀的学习材料，并对他们的“作业”进行评价反馈，帮助学生们更好地学习。
而学生们要做的，是重视知识本身。
和他们每天训练，体能数据表格上一点点的增长一样，林晚星希望学生们感受到“知识的增长”和“学到些什么”的乐趣。
至于数学课……
林晚星请来了她在大学教育机构认识的好友，给学生们上网课。
当投影打开，带着甜美笑容的女孩出现在屏幕中时，男生们看得眼睛都直了。
每个人的精力都是有限的。